“教育來(lái)源于生活，回歸生活”，不僅是基礎(chǔ)教育一直倡導(dǎo)的理念，也是特殊兒童身心發(fā)展特性的決定與需要。培智學(xué)生社區(qū)融合教育更是離不開生活。5月20日，校培智學(xué)生社區(qū)融合教育本土化項(xiàng)目組開展了“自己動(dòng)手制作水果撈”主題活動(dòng)。

安慶的夏天伴著不期而遇的美好悄然而至，我們用色彩繽紛的“水果撈”來(lái)迎接“炎炎夏日，有你最甜”的主題活動(dòng)。此次活動(dòng)借著“自己動(dòng)手制作水果撈”的教育契機(jī)，教師利用學(xué)校情景廚房實(shí)訓(xùn)基地，引導(dǎo)學(xué)生在通過(guò)剝一剝、切一切、擺一擺、拌一拌的實(shí)踐操作中，鍛煉培智學(xué)生的精細(xì)動(dòng)作能力，感受水果帶給我們的別樣快樂，與學(xué)生一同探尋、制作水果撈，發(fā)現(xiàn)生活中的美！

圖文：李姝林 審核：丁大慶

有溫度的特殊教育 有質(zhì)量的生命成長(zhǎng)